北京还能治疗白癜风吗 https://wapjbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/ 原创永登文旅征集永登县文体广电和旅游局
文化承载着地域发展的根基，文艺传承着永恒的人文精神。为深入贯彻落实党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，大力弘扬优秀传统文化，书写永登县独特的地域文化和民俗风情，讴歌永登县改革发展的时代风景，永登县文旅局创办《“乡韵”永登文旅作品周辑》选辑，将定期在每周六刊载，在各节庆期间推出“节庆”特辑，同时结合党建、全国文明城市创建、脱贫攻坚、民族团结进步、法制建设、扫黑除恶等工作不定期推出特辑，充分发挥“三区”人才文化志愿服务者和青少年的才能，关爱残疾人、关心下一代、服务农民工和社会各界，打造新时代文明实践中心助力精神脱贫扶志扶智。《“乡韵”永登文旅作品周辑》的创办既是加强和改进永登文化、文艺、旅游、体育工作的全新举措，也能更好的激励广大文艺工作者承担起文艺繁荣的重任，承担起守护我们精神家园的使命，为更好展示和宣传永登新形象，提高永登美誉度和影响力，贡献一份文化人的力量。
01.每周一歌
演唱：张越
指导老师:刘玉虎
简介
张越：永登八中初三学生。
02.文苑之窗
写给毕业季
作者：山魂
朗诵：鲁元秀
孩子们
三年时光太快
三年时光太短
毕业之际，写首小诗送给你们
我想用每一束阳光
来温暖你们
使你们茁壮成长
我想用每一滴春雨
来滋润你们
使你们欢乐成长
我想用每一缕春风
来唤醒你们
使你们健康向上
我只愿你们
沐风雨浴阳光
积极向上健康成长
不管是曾经的春光明媚
还是曾经的狂风骤雨
在这个季节就要换场
毕业季是花季
毕业季是雨季
毕业是终点
毕业是起点
道声珍重
愿你们扬起新的风帆
说声再见
愿你们明天无限灿烂
作者简介
山魂：原名戴振峰，自号落魄山人，永登县通远镇临平村人，兰州新区秦川镇保家窑中学教师。
鲁元秀：女，永登县博物馆讲解员。
我成“小神医”了
作者：华夏
指导老师：宋玉红
长这么大，我做梦也想不到自己竟然会得一个“小神医”的雅号。
事情是这样的：今天早上第三节下课的时候，我叫好朋友温欣一起到操场玩，她说肚子有些疼，先不去了。我问她疼得厉害吗？她说:“有一点儿，不要紧。”我只好说：“那你先休息一下吧！”于是我和其他同学一起下去玩了。等第四节英语课下放学时，大家都手忙脚乱地收拾东西准备回家，可是我发现温欣却还趴在桌子上不动弹。我急忙走过去问她怎么了，她说她肚子疼得直不起腰了，说着表情特别痛苦，脑门上豆大的汗珠直往下掉。我赶快上前告诉了老师，英语宁老师过来详细询问了一下情况，就急忙给温欣妈妈打电话，可是却一直没人接。
紧急情况下，我们师生决定先送她回家。我搀扶着温欣，郁子涵帮她拿书包，宁老师负责继续联系她的家长，就这样温欣忍着巨痛和我们一起艰难地挪到了楼下。一边走我一边问温欣：“你的肚子咕咕响吗”“不……响。”温欣艰难地说。“那是一阵一阵的疼吗？”我接着问。“不是……一阵一阵的疼，是持续疼……特别疼……”温欣痛得快说不出话了。“那你这样子恐怕是得了肠梗阻吧！”我脱口而出。宁老师很惊讶地问道:“你怎么知道她得了肠梗阻，你难道是医生吗？”我赶快说：“因为我小的时候就得过肠梗阻，当时的表现跟她现在的一模一样，也是这样疼得不能走路。”正说着郁子涵已抢先出校门叫好了出租车，宁老师边扶温欣上车，边嘱咐我俩赶快回家，免得我们的家长着急。看着远去的出租车，我感觉宁老师真负责呀，温欣好可怜啊！
一中午我都坐卧不宁：不知道温欣现在好些了没有？宁老师带温欣找到她家长了吗？她们有没有及时去看医生？温欣下午还能来上学吗？
下午第一节课，班主任宋老师兴冲冲地来到了教室，看了看我，对着同学们说：“同学们，今天我特别高兴，因为咱们班出了一名‘小神医’！”顿时教室里像炸了锅，不明就里的同学们七嘴八舌地开始嚷嚷，到底怎么回事。宋老师接着说：“今天咱们班的温欣同学生病了，乐于助人的华夏同学只问了几个问题，就判断她是得了肠梗阻，并且把她搀扶到了校门外，送到了出租车上。中午温欣被宁老师送到了家里，医院一检查，果然被确诊为肠梗阻了，你们说她是不是咱们班的‘小神医啊’？”“是……”全班同学异口同声地回答。老师刚说完，同学们立刻向我投来了赞叹的目光。“而且温欣经过华夏医院专业大夫的确诊及治疗，病情已好转，现正在家中休养，明天就可来上课了！”“耶！”老师刚说完，同学们就一阵欢呼，为我，恐怕也为温欣。宋老师接着说道：“从这件事可以看出，我们的华夏同学不仅是一个帮助同学的“热心肠”，而且还是一个善于积累生活经验的有心人。今天的突发事件，宁老师、华夏和郁子涵同学都处理得很冷静、很到位，让我很感动，我为咱们班有这样优秀的老师和同学感到非常骄傲，希望同学们都能向宁老师和这两位同学学习，今后能够沉着冷静地对待突发事件，妥善处理好各种关系，处处显现现代小学生应有的冷静头脑和高尚品质，你们能做到吗？”“能……”全班同学都坚定地回答。
好高兴啊：温欣就是患了肠梗阻，我的推测和判断是正确的。我们的救援很及时，她的病情已经得到了好转，明天就又能来和我们一起上学了，我这个“小神医”也还算称职。嘻嘻，想到这我情不禁地笑出了声！
教师评语：小作者不仅乐于助人、擅于观察，而且遇事不慌、沉着冷静，分析问题有理有据、条理清晰，记录故事有始有终、脉络分明，值得大家借鉴和学习。
作者简介
华夏：永登县城关小学四年级2班。
宋玉红：永登县城关小学教师。
晒晒我们班的“角儿”
作者：鲁建婷
指导老师：罗一芳
人生如戏，在这场戏中，会有很多人扮演不同的角色，她们可能会使这部戏精彩纷呈，也可能会让这部戏跌宕起伏。总之，她们的表演都或多或少地影响着这部戏。
在我的初一生涯中，这部戏又添加了许多各式各样的角色，其中最能影响这部戏的莫过于扮演老师这个角色的人了。
看！班主任正在督促同学们搞卫生呢！听！班主任又在向同学们讲道理呢！班里出现身影最多的便是她了。我们的耳畔总是会听到班主任叽叽喳喳的说话声，不是对我们的谆谆教导就是在关心我们的身体、安全等。也时常能看到班主任批评某个同学，不是学习上的问题就是思想上的辅导。班主任虽对我们严格要求，但她每一句严厉的话语中，都充满着对我们的爱和关心。正所谓“严爱有度”。
听！同学们都沉醉在这如梦如幻的朗读声和这如诗如画的诗文中。没错，这正是我们优雅的语文老师为我们朗读课文呢！每次上她的课，我们都被她带入那一篇篇彩色的文章中去，那些白纸上的黑字仿佛都被她讲活了似的，硬要往我们心里钻，这使我们下课就已经背会所学课文了。班主任说我们的语文老师还学过音乐呢！上次我们班的歌咏比赛就是她所辅导的。她还会弹钢琴呢！真是多才多艺，一点儿也不亚于那些文人雅士。
瞧！这位又高又瘦还戴着一副眼镜的女老师，便是我们的数学老师了。别看她看着很严肃，很斯文，她可是最会与我们聊天的了！她最喜欢与我们聊她小时候的事，我们自然也很乐意听。她说她小时候也是农村的，因此我们在与她聊天时倍感亲切朴实。他有着他自己独特的教育方式，每次上数学课都是先复习，再上课，后做题。这样下来，一节课一个练习，不多不少，刚好合适。这就跟他做数学题一样，井井有条。
“漂亮”“温柔”用这些词来形容她最合适不过了。同学们都说英语老师脾气好，对我们很温柔。我自然也这样认为了。她很少，甚至几乎没有用暴力解决过问题，每次我们犯错，她都会语重心长地为我们讲道理。她的记忆力也非常好，她会将每个单词的用法及其结构都烂熟于心，然后准确无误地教给我们，即使再复杂，她也会悉心教导，直到我们都熟练为止。
但最让我感到神奇的便是“神秘人”历史老师了。在他的课上，听懂的同学越听越有趣，没听懂的同学就像是在听催眠曲一样，越听越想睡觉。每节历史课上的内容，不管有的没的，他都会讲给我们听，他让我感觉就像是诸葛亮转世一样，上知天文，下知地理。每次他向同学们讲那些历史故事时，同学们都惊讶的张大嘴。他无所不知，神秘莫测，怎能称不上是一位“神秘人”呢？
这些扮演老师角色的人物各有各的独特之处，她们在我人生这部戏中留下了最精彩的片段，为这部戏添上了浓墨重彩的一笔，有了她们的精彩表演，相信我的这场戏一定会在人间的舞台上熠熠生辉！
点评：“生活是写作的源泉”。因为有心，小作者用细致的描写和富有表现力的语言刻画了五位有个性，有风采的老师。从结构上看，本文属于典型的串联式结构，首尾呼应，结构紧凑，反映出小作者清晰的思路。文章读来，人物形象跃然纸上，生活气息扑面而来。真正做到了事真、情真。
作者简介
鲁建婷：永登县中堡镇初级中学七年级（2）班。
罗一芳：永登县中堡镇初级中学教师。
来一壶大唐的烈酒
王学明
来一壶
唐太宗时代的烈酒
芳香甘洌中
梦回大唐
酒中有剑气如霜
让懦弱的书生
投笔从戎
寻找那列土封疆的豪爽
该来的就来吧
我愿战死在那沙场
只为四方来服
重现中央帝国的荣光
纵使马革裹尸
我依然致死不悔
你听那河西走廊的曲中
还在流传着折柳的芬芳
作者简介
王学明，年出生，永登县教师，小说《黄金追猎者》发表于起点中文网。
雨中随想
耿晓玲
不曾记得有多久，没有像今日这样惬意的行走在雨中。我们在俗世中总想逃，逃离生活，逃离固定，逃离一切束缚，获取自己内心渴望的某种自由。没有具体的标准，只是为了反抗不满的情绪，劳累，以及很多无法摆脱的压力，憧憬出来的地方或者场景。幻想着在那里有想要的轻松自在，随心所欲。
当然也幻想一场盛大的相遇，如同今日的雨一样。随意的倾斜而下，落满山川河流，落进河水中的雨就像是许久未见的恋人，那一朵朵溅起的水花，是他们深深的拥抱，缠绵的亲吻，低声的倾诉。
缠绵的还有落在花草树木上的告白，急切地着陆，只为洗涤尘埃。植物吮吸着久违的甘露，枝叶被清洗后绿的发亮，那一抹红，一丛绿绽放的更显生命力，让人看着就心生欢喜。
看雨，听雨，还不够。干脆收起伞，让自己也置身雨中，任凭丝丝凉意渗透皮肤，骨骼，血液，浇灭着积攒许久的浮躁。冲刷干净落在心底的灰尘，让心也如同这花草树木一样明亮一些，得到雨水滋养后，变得丰盈，富足。
今日和一场雨的重逢，也勾起了思念，想念着远方无法相聚的牵挂。落雨的季节很容易让人伤感，它像极了泪珠，哭泣时连绵不断的模样。唯独不同的是雨落在凡间，泪落在心上。
作者简介
耿晓琳：笔名若冰，喜欢旅行、摄影、文字。
雨中小镇
张文芳
我独自一人
撑着折伞
走在烟雨蒙蒙的小镇
我看到高速公路大桥上
来来往往的车辆
看到远山笼罩着
一片朦朦胧胧的白雾
我独自
游走在这古镇的街头
路过了1号大院
走近了小吃一条街
来到了古城墙遗址
越过了戏院子
又到了美食广场
空气中有着泥土的馨香
路旁的槐花开的正艳
露水落在颊上
她羞红了脸
那棵沙枣树吐露着芬芳
香飘千家万户
我独自一人悄悄地走过
走过了那座柔美的小桥
走过了这座宁静的小镇
走过了百年的沧桑
走进了流浪人的心里
作者简介
张文芳：女，民乐乡安仁村人，红城感恩寺文管所干部。
悟教之源，爱育成长
马莉
踏上这神圣的三尺讲台已有二十个春秋了，在二十年的教育经历中，说实话，刚开始的几年里，我只是把课本知识和学习方法作为我的教育目标。而在担任了多年班主任工作之后，我对教育有了更深的认识和理解。真正的教育应该是充满爱的教育，用爱促进学生健康成长。
现代教育家陶行知先生毕生追求的教育真谛就是“爱满天下”。因为有爱，才会有理解和信任，继而也会有尊重。如果没有了爱，教育便失去了价值。作为教师，纵使有爱心，该怎么去爱？这的确值得我在实践中不断地探究感悟。
那一年，我接手了九年级一个班，刚开始，班上大部分学生表现的非常顺从，没有过多的异样表现，多数学生也能积极配合我的工作，让我顺风又顺水。我暗自庆幸能接手这样一个毕业班，该会少多少麻烦啊。可是过了不久，个别学生就展现出了“与众不同”的一面。
小鹏,是一名身高体瘦，肤色显黑，话语不多的藏族男生，喜欢打篮球，平时在篮球场上总能看见他。一天中午吃过饭，我像往常一样去班上看看。刚走进教室门，就被一股酒味逼出了教室，再进去，看见为数不多的学生零散的坐在各自的课桌上写作业，而最后那张独人课桌上趴着呼呼大睡的小鹏。我径直走向他身旁，酒味越来越重。我推了一下他的胳膊，他没动。班上有学生已经开始笑了。我又用力推搡了几下他的肩膀，他微张着眼睛看了我一眼，缓缓的收拢分开的双脚，挺身坐正，面无表情，低着头。我先开口说：“我陪你去操场醒醒酒吧”。我转身出了教室门，他随后跟了出来。走在空旷的操场跑道上，原本跟在我身后的他，向前跨了两步，用手挠着后脑勺，支支吾吾的的说：“老师，我知道我不应该喝酒，可是中午在校外吃饭碰到了朋友，所以就喝了几杯啤酒。”我没有说什么。接着他略显轻松的说：“我酒量好，没事！”听着他的解释，我很吃惊，我想这肯定又是一名“特殊”学生。我看了他一眼，问道：“能说说你的家庭情况吗”？
在他的讲述中我得知，他父亲曾经在西藏打工时认识了他的母亲，母亲是藏族人。他们结婚后母亲就随父亲在这边生活。可是母亲因无法适应这边的生活，在生下他不久后就果断离开了。父亲就此变成了名副其实的“酒鬼”。一段时间后，父亲出外打工，长年无归。年迈的奶奶成了他唯一的亲人，奶奶一直很疼他。小时候，母亲偶尔会打电话问问他，也偶尔来看过他。再后来，就没有任何联系了。四年前，奶奶去世了，在弥留之际把他托付给了他的姑姑，可是他不愿寄人篱下，选择了一个人过活。
看到身边的同学个个都有个温暖幸福的家，有家人的疼爱。许多个晚上，他睡不着觉，于是就学着大人的样子喝点酒，麻痹自己。每次的家校活动，是最让他痛苦不已的时刻。
我看着眼前的这个孩子，居然无法想象他的这般家庭遭遇，也无法感受他用酒麻痹自己的滋味。一股同情和心疼涌上我的心头。我以忠实听众的身份，倾听他的故事，倾听他对家人的思念，倾听他内心这不为人知的脆弱。希望我今天的倾听，能释放他的悲伤，缓解他的痛苦。我再次看向他，他抬眼望向远方，眼里充满了干涩和疲惫。我调整了一下情绪说：“谢谢你能敞开心扉对我诉说”。他有点不好意思的低下了头，冲我尴尬地笑了笑，我分明看到他眼睛里满是泪水。我顺势说道：“人活在世，境遇不同，也许你不该在小小年纪就承受这样的苦难。但是奶奶曾经给了你那么多疼爱，也许在你看来，不及父母，但她的爱，你理应心存感激地珍惜啊。放下过去的痛苦和遗憾，用真诚感受曾经得到的那份爱，坚强的面对未来。”
从那以后，我更加的
