北京白癜风治疗费用是多少 https://baike.baidu.com/item/%E5%8C%97%E4%BA%AC%E4%B8%AD%E7%A7%91%E7%99%BD%E7%99%9C%E9%A3%8E%E5%8C%BB%E9%99%A2/9728824一直在路上
回顾我的职业生涯坎坎坷坷、起起伏伏，但生命的河流总是在不断的向前行驶。时而顺流而下、时而逆流而上，时而不进反退，时而日奔千里。当我迷茫、失落、驻足不前时，总会遇到某人或某事像一束光一样，照亮我前行的路。
一
职业生涯第一站：自由漫步
年中师毕业的我被定向分配到我的职业生涯第一站——临河区新华镇隆光小学。20岁的我迈出了教书育人的第一步。年轻懵懂的我，哪里会思考“我是谁、”“我从哪里来？”“我到哪儿去？”这些深奥的问题。只凭着自己对教育的满腔热情，和孩子们一起读书、一起练字、一起唱歌、一起画画、一起出黑板报、一起做游戏……春天掏苦菜、秋天打沙枣！我成了全校最受欢迎的老师。课余时间我也不忘自己是一个三年级的班主任兼语文老师。因此，备课非常认真，就连“同学们，早上好！”也写在教案本上。一学期下来，写了满满的三个教案本。让人惊喜的是：我班期末考试的成绩居然是全学区第一名。（均分85分，第二名均分62分。）当时真的是一鸣惊人。之后一路凯歌，直到孩子们毕业。曾被评为新华镇优秀老师等荣誉。
这也许就是魏智渊老师说的职业生涯的浪漫时期吧。“这个时期，无论是学生还是教材，都让我们充满了好奇之心。尽管还缺乏专业的教育学、心理学知识，但我们对学生诚心以待，关怀每一个活脱脱的生命。我们与学生之间建立起了牢固的友谊，彼此信赖。我们或许还不清楚课程理论，但我们倾尽了所有的积蓄，全力以赴，尽可能地让课堂变得生动活泼，将自己对知识的热爱倾注进教材之中。在这一时期，理想的教育生活，应该像一个童话、一首诗、一件艺术作品，它是感性的、美好的、纯粹的。”
在此期间，为了提高自己的学历，我参加了全国成年专科自学考试。自学的课程有《写作》《现代汉语》《通史》《现代文学》《古代文学》（（上、下）《自然科学基础》《教育心理学》《初等教育改革与发展》《儿童心理学》、《外国文学》《基础外语》（上、下）《中国特色教育学》《小学语文教育》，共15门课程。另外，我还认真研读了《中小学语文课程标准》。
当时阅读这些书籍也只是为了那张文凭，再说也不懂什么“敲骨入髓”的啃读方式，更不懂知行合一的道理。所以到现在也没有留下多少痕迹，真是“入宝山而空手归”。
二
职业生涯第二站：循序提升
年3月，我调到我的职业生涯第二站临河区乌兰图克中学工作。一晃就是十年。回顾十年的职业生涯，平谈、繁忙、混沌的十年。初调乌兰图克中学，学校初一（1）班缺班主任和语文老师。我顺利的接手了班主任兼两个班的语文课的教学工作。工作之余了解这个班的情况，原班主任是一个数学老师，学校缺语文老师，他就教起了语文。班级管理无章法，导致放寒假期末考试9个学生逃课不参加考试，成绩六个班排名倒一，而且差距甚远。这样的班级、这样的成绩，对于一个二十三岁的我来说，哪有良策？只能被动的处理一些应急问题。大量的时间都花在班级管理上，抓卫生、抓纪律、抓成绩、抓学困生。班级管理虽有起色，但成绩平平。年9月，*府撤乡并镇，将所有农村中学全部撤离，学生都到临河区城区中学就读。我被迫由一个初中教师变成一个小学教师。班级管理逐渐成熟，小学语文课程相对轻松，我利用曾经初中语文老师的优势，主抓学生的阅读训练和作文训练。学生的学习成绩一路上升，名列前茅。期间接受临河区教育局“特色中队”的验收。曾获临河区“特色中队”辅导员、优秀教学能手，教师“园丁杯”等荣誉。在此期间陪伴女儿阅读了中国童话故事、寓言故事、神话故事，曹文轩、杨红樱、郑渊洁、杨鹏、伍美珍、沈溪石等作家的系列作品，林海音的《城南旧事》、吴承恩的《西游记》、施耐庵的《水浒传》、高尔基的《童年》、罗曼?罗兰的《名人传》、玛丽?居里《居里夫人自传》等中外名著。不但恶补了上学期间欠下的读书帐，还培养了女儿一个良好的读书习惯。同时，我为了更好的做好班主任工作，阅读了邹越的《让生命充满爱》、卢勤的《把孩子培养成财富》等系列丛书、魏书生的《班主任工作漫谈》、王金战的《好孩子是怎样培养的》、《英才是怎样造就的》等书籍。班级管理有了很大起色。
年3月至年元月份，我参加了内蒙古大学汉语言文学函授学习并取得本科学历证书。
十年的历练，让我认识到了读书的重要性，也在读书的过程中解决了我教学中许多问题。但没有高人的指点，教育学、心理学、哲学等根本书籍的涉猎几乎为零。
三
职业生涯第三站：练习舞步
（一）
职业生涯最低谷
年9月，我调到职业生涯的第三站——临河区第六中学工作。转眼又一个十年过去了。前三年应了那句“新人接烂班”的话。9月4日，我去学校报到，校领导看了我的个人简历，让我新接初一6班班主任，5班、6班语文老师。一个月以后第一次月考，我班的成绩出乎意料的差，总分14个班居倒数第一。班级第一名是全校第名。语文均分和第一名相差将近20分，看了这样的成绩心中的挫败感可想而知。挫败归挫败，但我不可能一蹶不振，从备、讲、辅下功夫，同时很抓班级管理。虽劳心劳肺，但班级管理甚是吃力，逃课、打架、找对象的现象时有发生。总有一种“按下葫芦，浮起瓢。”的无力感。教学成绩虽有进步，但稳居倒一的“桂冠”。
常言道：“麻绳总是从细处段。”初三时，由于学校师资缺乏，将我班一分为二插入4班和5班。班拆了，人散了。看到他们失落的表情，插入新班的种种不适，我的心隐隐作痛。虽依然带他们语文，心中的愧疚感久久不能磨平。不是我不爱你们，是我无力爱你们。心中对学校的安排也有了一丝怨念。三年的“烂班”让我怀疑自己的人生价值。做一个老师是我从小的梦想，现在的坚守是否还有意义？曾经多么热爱这个职业，现在就有多么厌倦这个职业。
（二）
职业生涯新转机
年9月，临河区教育掀起了学习山东省昌乐二中的“导学案”的教学改革模式。为期一周赴山东昌乐二中的学习，又一次点燃了我的教育热情。学习课堂模式、编写导学案、课堂教学实践。我在教学中不断的实践，教学业务水平有了很大的改善，年我获巴彦淖尔市优秀教学能力。由于御下的班主任工作，我一心抓教学成绩，学生的学习成绩也逐渐提高，在此期间，我还承担了语文备课组长和语文教研组长一职。年，对我来说就一个不平凡的一年，我成功的被选为临河区首批百名新教育种子教师。两年来，“轰炸”式的培训，尤其是年10月，赴江苏省海门市为期一周的学习培训，让我的教育生活走向发生了根本改变。两年来，我先后阅读了书籍有朱永新的《新教育实验——为中国教育探路》、李镇西的《爱心与教育》、有尼尔森的《正面管教》、卡耐基的《人性的弱点》、于永正的《我怎样教语文》、加西亚马尔克斯的《百年孤独》、杨敏毅、谢晓敏的《怎样读懂学生---心理特级教师的建议》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等。在新教育的影响下，我不但自己读书，还引领学生整本书阅读。先后整本阅读书目有：艾青的《艾青诗选集》、施耐庵的《水浒传》、夏洛蒂波朗特的《简爱》、吴敬梓的《儒林外史》、吴承恩的《西游记》、鲁迅的《朝花夕拾》、老舍的《骆驼祥子》、凡尔纳的《海底两万里》。为了激发学生读书的兴趣，我带领学生利用每周的晨读、午读、阅读课有计划、有步骤的阅读经典作品。同时开展多种多样的活动，促进读书的进展。以《水浒传》为例：组织学生观看电视剧《水浒传》中“拳打镇关西”、“智取生辰纲”、“景阳冈打虎”等典型故事；组织“推进整本书阅读，营造书香校园”——走进名著《水浒传》小报比赛；组织学生写《水浒传》的读书笔记；开展以“走近古典名著，品味英雄形象”为主题的整本读阅读——《水浒传》的示范课教学活动。丰富多彩的活动，让学生多元化的了解名著，进一步激发了学生阅读兴趣。两年来，我先后被临河区教育局评为“书香教师”、“专业教师先进个人”，被临河区*府评为“先进教育工作者”。
（三）
职业生涯见曙光
年2月5日一个让我终生难忘的日子。这是我入学新网师的第一天，也是我人生之路的转折点。它开启了我真正的阅读、写作之旅……
1
加入新网师，读写路上行。
朱永新说：“阅读是新教育人最关心的问题。教师的专业阅读，同样更是教师成长的重中之重。”上学期我顺利完成冯美娣老师的《给教师的建议》课程。与此同时，我还啃读了苏霍姆林斯基的《怎样培养真正的人》、魏智渊老师的《苏霍姆林斯基教育学》（上、下）、杜威的《我们如何思维》等著作。本学期我按照新网师教学工作安排，啃读了魏智渊老师的《教师阅读地图》、怀特海的《教育的目的》、郝晓东老师的《改变教育的十二个关键词》等10部著作的相关章节。
朱永新说：“如果阅读是学习、吸纳的话，那么，写作就是一种思考、一种加工。教师仅仅站在大师的肩膀上还不够，还要学会教育反思，站在自己的肩膀上攀升。”一年来，我认真打卡、努力书写每一次预习作业。每写一次预习作业都像爬一座高不可攀的大山。有时为了完成预习作业焦虑的吃不下饭，甚至午夜梦醒，久久不能入睡;有时为了完成预习作业，坐在沙发上一坐就是五六个小时；有时为了完成预习作业，将书本翻个底朝天，也不得其所。每次的预习作业都需要三、四天的准备时间，才能艰难的完成。为了高质量的完成预习作业，我不断的请教优秀老师。老师们或知识的点拔、或写作方向的指导。经老师的点拨思路更清晰了。然后我再反复修改，直到自己满意才肯作罢。
一年来，我共写打卡日志篇。(上学期，打卡篇，置顶日志35篇，合计字。本学期至今天打卡篇，置顶日志62篇。照置顶日志的平均数字计算，篇日志少说也有70多万字。)另外，我完成15次预习作业，上学期完成了《给教师的建议》课程8次预习作业，成绩分别为：67分、95分、92分、87分、90分、91分、90分、96分，共计字。
出乎意料的是我的《给教师的建议》成绩总评合格。这个成绩是我不能提起的痛。为什么会这样了？当时的理由是：我参加了新教育培训和新网师共读，接受新网师阅读史的评审任务，没有时间书写过关作业，匆忙交稿。真的没有时间完成过关作业吗？归根结底就是懒惰使然，不想再吃那份苦。一个准妈妈要想拥有一个健康的宝宝，必须经历分娩时阵痛的洗礼。同样的道理，想要获取一次优秀的过关作业，也必须经历痛苦的煎熬。没有那痛彻心扉的经历，又怎能感受不到成功的喜悦？不经风雨，怎能见彩虹？
这次过关作业就像照妖镜一样，照出了我的惰性、自大、侥幸的心理。它狠狠的扇了我一个耳光，让我更清楚的审视了自己，同时对新网师有了全新的认识。新网师是多情的。它从来不会放弃一个资质平庸但勤奋学习的人。新网师有卓越的讲师、优秀的学员，只要你谦虚、好学，随时能得到讲师和学伴的指导、鼓励与支持。新网师又是无情的。它不会因为你是某讲师、某局长、某校长、某名师、某榜样学员，而多给你一分；它也不会因为你前期预习作业和置顶日志有多优秀，而高看你一眼。只要你有抄袭作业的现象，就判你个不合格；只要你作业格式不正确，就给你个不合格；只要你在规定的时间内没提交作业，就拒绝批改你的作业。每一次作业都在清零的前提下评分，充分体现了公平、公正、公开的特点。作业面前人人平等，在它的眼里，所有的学员都有一个名字叫学习者。
本学期我汲取经验教训，戒骄戒躁、时刻警告自己学习要有“空杯心态”。每学完一门课程，无论成绩，都要一切清零，重新开始！用心的完成通识课程7次预习作业，成绩分别为：90分、91分、90分、88分、92分、88分、90分，合计字。居级学员预习作业总分第二名。其中，年共有11篇日志发表于新网师
