肆
如何撰写活动报告（一）
——以沙枣树实践活动为例
经过前期的开题、活动计划的讨论和活动过程的有效实施，怎样把详实活动写出来呢？一般情况下有这几步：
说明一下：活动报告一般情况下由谁来撰写呢？可以是老师自己，八年级以上的年级也可以是具备写作能力的学生。
怎样写“活动背景”？
什么是活动背景？怎样写背景呢？活动背景是指在什么环境下、什么条件下准备开展什么活动，即开展活动的基础和缘由，包括自然、社会（也可能是政治、经济、文化等）方面的因素，也就是说你选的是什么方面的课题就选什么方面的内容。所以，背景是说明你（或学生）选题的理论依据和原因，内容要简明扼要，能说明为什么要选这个主题，一般字数在字左右。
我把背景用公式表示：选题背景=知识背景+学生背景。“知识背景”就是理论依据，即选题的环境条件，“学生背景”是分析学生的认知水平是否能胜任这个课题，也就是开展活动的学生是否具备这个条件。
如探究绿洲卫士沙枣树耐盐碱的科技实践活动
怎样写“活动目标”？
就像我们备常规课一样，要有教学目标。那我们的活动目标是怎样写呢？首先我们要认识到活动目标就是你的活动最终要实现什么，通过一系列活动达到什么目的，使学生有什么收获。设计的目标要切合自己学生的实际，不能太大，目标大，学生达不到那么高的高度，就是空谈。如，通过活动，培养学生爱祖国爱家乡的情感，通过这一次活动能达到这么高的高度吗？具体点的目标学生在活动中可以达到，以沙枣树为例可以改为：通过对沙枣树生存环境的探查，了解守护家乡的沙枣树不畏环境恶劣扎根边疆的精神，保护环境从不退缩的精神——这些实际的行动和话语都可以体现爱家乡爱祖国，并且自己也认识到一种“沙枣树”精神是值得赞扬的，提高认识。
总之，目标不仅要体现教育与劳动和社会实践相结合，还要引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观，发挥活动在“立德树人”中的重要作用。同时还要与现在提倡的“中国学生核心素养”培养方向一致，达到“问题引人”“活动育人”“实践树人”的目的。
如：沙枣树的活动目标
总结：
1、目标要“小”。不能大过对学生终生培养的目标，要切合活动实际定目标。
2、目标要“实”。每一项目标都要通过活动实现的，也就是通过活动达到设定的目标。
3、目标要结“果”。每一项目标在最后都要有成果的，也就是要有“成果呈现”的。所以，目标不能乱写。虚无缥缈的目标，落实不了的目标，没有成果呈现的目标，都是无价值的目标。
