爱
家
乡
故乡的山，故乡的水，故乡是幼儿成长的摇篮。孩子们从出生之日起，就和家人生活在这里，家乡便成为他们生命历程中最为重要的生活环境，他们渴望着认识和了解这块养育他们的土地。但幼儿对于家乡的认知可能仅限于自己看到的或是听到的。如何让孩子们主动系统地感知、认识家乡,满足他们的发展需要呢？
主题进入
本周，我们中班组幼儿开始进入“我爱家乡”主题系列活动，在老师的带领下，认识家乡的美景、了解家乡的特产、学说家乡的方言，孩子们对家乡扬州有了一定的认识，也在一句句“我是扬州娃、扬州是我家”的童谣词句中，表达着作为家乡小主人的自豪，以及对家乡的喜爱之情。
扬州
接下来，我们将通过一系列认识家乡的活动,运用适宜的学习方法，采取寓教于乐的策略，综合地展开社会认知教育与社会情感教育。了解家乡的活动，旨在让幼儿通过感知和了解家乡的环境、家乡的特色和特产，丰富幼儿对家乡的认识，激发幼儿