入
*
故
事
★永远跟随红船前进★
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最早对*有印象是在小学预备班。那时候下乡青年扛红旗走田埂，我们都跟在后面奔跑在田间。我们乡下的知识青年那矫健的步伐，前面那鲜红的旗帜，永远地烙印在我的心间。我们学校往南隔壁就是生产大队办公地点，三面成排的房子，北面是个大舞台，二十来个知识青年就住在靠西的房子里。每当我们课间休息，透过院墙总能看到他们活动的身影。包括我在内的所有学生都对他们和他们唱歌排练节目等事情充满了好奇。
我上一年级时大队分产到户。我们小组穷，我们家只分到了一点农具、少量种子，牛是六户人共用一对，山地是十几亩。知识青年已经回城去了，语文课本扉页上有周总理手握清洁工人的彩色插图，对应课文第一课是“温暖”。原话已忘，讲述的是深秋的早晨忙碌一夜的周恩来总理从人民大会堂出来上车前，看到了一位清晨打扫马路的清洁工，走上前去和工人握手说“您辛苦了，人民感谢您”，清洁工人望着周总理慈祥的面容激动的说不出话来。每当读到这些课文，我的心中对*和毛主席、周总理充满了无限的敬仰。
我们的学校叫“毛集小学”，我们大队就叫“毛集大队”。学校只有东西北三面三大间房子，北面最大是预备班和一年级，最多时有五十来人。东边三四年级，最多时三十多个。西面是五年级，最多时有加的预备班，三十来个。上课是一个老师，讲完一个年级的接着讲另一个年级的，只有数学、语文。我只上过一次图画课，在五年级时候，黑板上老师用彩色粉笔画的红缨枪，我们照着画完，借别人的蜡笔涂的色彩。音乐课、运动课这些是不知道的。学生们课间十分钟最大的娱乐就是斗级，拳起一腿用另一腿单跳和别人对撞，也可以组队，撞倒别人为胜。再有就是翻三角、面包纸叠游戏，大一点的有滚铁环、打木猴，这也是我们写作文的最大发挥出处。
我们没有觉得生活有什么单调，反而成天无忧无虑。最大的期待就是每年发新书、看新插图、学新课文。再有的奢侈，就是能够从每周一次来的邮递员邮包里，讨到一份《少年文史报》，那是没送出去的别人的。《少年文史报》的内容就像魔窗一样，把我的心带走到了未知的远方。五年级时，有一次新课文插图是一张淡蓝色的湖面上停着一艘带棚的红船，对应课文是“南湖”。我们的语文老师叫卜建宁，是一位柳体书法很棒的老师，受人尊敬，过年家家的对联大多是他写的，我们的毛笔字帖都是他写完我们放到印格下描的。他的课文讲的也很好，讲到这一课时，他庄严肃穆的朗读课文、对照参考书解读课文，并领我们朗诵课文。从那时起，南湖和湖上的红船就永远地印在了我心间。五年级毕业我们升初中，要去十五里外的公社中学。那时候人们生活还普遍穷，自行车都还不普及，去学校只能靠步行。我三年级时我父亲受伤半身不遂，家里四个孩子一个病人全靠母亲一人操劳。我不想去上学只想留在家里帮忙，只是母亲百般反对才勉强去了，因此苦了我大弟留在了家里帮忙，从此永远失去了上学认字的机会。新学校需要住校，交面粉粮票打饭。大教室改造的共用宿舍通铺木板床，位置是每人一枕头量出来的。每天7：15早操后可以到食堂打二两面票的面疙瘩汤，二两面一个白馒头。大多数人只打汤，掰碎自家带的烙饼泡在里面一吃就行了。那时候上课只休周日一天，自家带的馍馍到周四五就干得辦不碎了，要么就是长绿毛，仍然舍不得扔刮一刮就吃了。紧张的学习中，我接触到了更大的世界，从课文走向了图书馆、学校宣传黑板、老师的讲座、高年级学长的高谈阔论。初一入团之后第一次听到了入*这个词，第一次听到了“中国共产*是中国工人阶级的先锋队”这样概括性的话语，心中的那艘红船蓦然鲜活起来了。我们的学校是乡级学校，也收了一些工人子弟学生，大家最大的愿望就是能够考技校当工人，这是吃工粮的大好事。考技校要工人户口，我们农村娃不行，最好的出路就是考中专。考中专往往和我们一样的三个学校五六百人只给五六个名额，远比考大学难。所以中专考试压力非常大，初三级有留级二三年就为了考中专的学生。所以在初二时，我曾想退学回家务农。有一次寒假前考试完毕，我独自一人走在回家的路上，大雪纷飞，风吹得人举步维艰。我看到一个乞丐衣衫褴褛顶着风雪艰难而行。仰天茫茫的雪无边无际，低头我手无寸金难以帮助那位瑀瑀独行的可怜人，也想到我家里含辛茹苦的父母和弟弟，想到平时看到的许多不平等事，只觉万般心痛，人生难道就是这么苦涩吗？如果仅仅是苦痛，不如不活这一世！悲怆的泪滚落在纷飞的雪里，踉跄的我跋涉在凛冽的风里。人生活着为什么，怎么活，活的不好怎么办？！怎么改变，怎么交代的问题第一次猝不及防地压倒了我，幼小的我灵*拷打在苍茫的天地下。心在痛，雪在飞，泪也在飞，脚步也在胡乱的飞。蓦然，一副爬雪山过草地的苦难画面闯入我脑海中来，那是一副小学三年级《艰难岁月》的课文插图。我惭愧起来，我的这点苦算什么苦？！没有枪林弹雨、饥饿威胁，只是为个人小事猩猩哭泣算什么！有本事就做大事，起码是解决帮助这样孤苦零丁的乞丐，解决家里的困难！没有能力之前，只有加倍努力学习，争取实力才能有希望。热血在寒风中燃烧起来，痛过之后一霎时我找到了方向，身上鼓起了百倍干劲，在雪中手舞足蹈地奔跑起来。脑海之中，那艘红色的船于波涛汹涌中高速前行，我在后面奔跑追赶起来。我的刻苦打动了老师，在魏老师、裴老师两位班主任和其他老师的帮助下，我的成绩渐渐保持在年级前列，初三毕业终于顺利考入了中专学校昆明铁路机械学校。从没出过远门的农村娃，一下子要去云南那么远的地方，好多人在担忧，我却只担忧学费和生活费。魏老师给了我三十斤粮票，裴老师悄悄塞了我三十元钱，在父母亲和弟妹们热切的鼓励下我跟随另一个同校学生家长启程了。
新的环境有了新的同学，在新奇过后生活费的压力油然而生。我们每月会补助二十斤米票、十二斤面票，粮食基本够了，缺的是菜钱和班费、花销费，一个月最少要五十元左右。靠着在家里带的一点钱过了前几个月，加上班上为困难学生补助的八到十二元，我的生活费仍然很紧张。向一直辛劳在土地上的母亲要钱吗，我开不了口。所幸学校也有考虑，提供了一些勤工俭学岗位。我申请到了食堂维持排队秩序的工作，每天与一起工作的同学维持三餐的打饭队伍秩序，每月可以领到十元钱。我们年级辅导员郑淑是个很好的女老师，几次找我谈心，并把我介绍给了总务科副科长邬大明老师。这样我遇到了一生中第一个以共产*员身份帮助我的人，一个影响我一生的人。
邬大明老师负责学校的后勤管理，通过了解给了我一份每晚给宿舍楼开闸储水的工作，我可以领到十到十五元钱。通过谈心了解，邬老师慢慢开导我克服困难积极进取，并讲述了许多他经历的实实在在的困难和实事，以一个真实的共产*员的身份踏踏实实地帮助着我。在他的帮助和影响下，我的生活费问题基本解决了，我以此为感受以笔名尚溯写的诗歌《涌动的旗》在学校大橱窗打字展览，写的《为共和国干杯》等许多诗歌散文在黑板报和校报《校园之声报》发表，并且担任校报编辑并负责近期《报纸和新闻摘要》栏目直到毕业，得到老师和许多学生的支持。在邬老师的鼓励下，我的思想认识真切地感受到了*的伟大和崇高，向他倾诉了加入*组织象他那样帮助别人的愿望。在毕业那年，经他介绍我参加了学校*员知识培训班，较为系统地学习了部分*的知识，更加坚定了加入中国共产*的决心。
毕业入职我被分配到了白银西车务段从事财务工作，先后经历了多经、货运、统计各种具体工作，年被考核抽调进入兰州交通大学运输专业干部脱出本科班学习两年多。期间在许多领导、同学的帮助下，我的思想认识进一步提高，心中那艘红船更加清晰明确起来，我迫切知道了自己想要干什么——那就是抛弃自己单打独闯的想法，加入中国共产*跟随*的指引开拓前进，把自己帮助造福他人的想法融入*的工作之中，实现共产主义，造福最广大的人民！我多么想强大起来，可个人再强没有组织的力量强。个人理想再好，不能融入组织意识永远难以达到最好。最为主要的是我们的*是久经考验的*，是千百万先烈的鲜血铸就的组织，是现在和将来我们国家和人民唯一依靠的领导**和中坚力量。我们的*始终代表了中国先进生产力的发展要求，代表了中国先进文化的前进方向，代表了中国最广大人民的根本利益，加入中国共产*将是实现我从小志向和抱负的最好选择。经过多次申请和组织考察，年5月底，我们本科班*支部大会通过了我的入*申请，我被批准为预备*员，并在一年后长征中心站*支部*员大会上正式转正。
入*以来，我的工作一直在*的指引下进行，先后走过长征、皋兰和东川车站，从事了安全、定额和技术工作。随着工作的深入，*的理论知识的积累也更加深厚，我对*的认识更加深刻，信仰更加坚定。
每当工作遇到困难，在焦虑困顿之余，我仍然会想起小时候的语文课文，想起南湖红船和一幅幅鲜活的插画，也想起我曾经思想上苦苦的思考和认识上苦苦的探索，更加想起我入*时的激动时刻和坚定信心，便油然而生战胜困难的豪气和激情。
任何困难都是拦不住我们共产*员的脚步的！我的脚步必将永远跟随红船前进的方向永不停步，我的信念必将永跟随红船驶向共产主义的远方！
每日一测Q1·
古田会议通过的（）决议案是中国共产*和红*建设的纲领性文献。
《关于纠正*内的错误思想》
来源：东川车间唐文权
编辑：贾俊婷
审核：张健健预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇